어휘력 ==> 어휘의 발음을 정확히 알아야 겠지.

받아쓰기 법
 1) 우선 내용 듣기, 가장 느린속도로 재생하여 들린대로 받아적기

 2) 원문과 비교하기, 틀린부분이 있으면 원문에 있는대로 고쳐주기

 3) 어느 부분이 어떻게 틀렸는지 이해하기

 4) 보통 속도로 들어보고 내용 이해하기, 그 발음에 따라 자신도 발음하기

 5) 빠른 스피드로 틀어서 몇 번을 반복해서 들어보기

7월 한달.

다른사람들은 피서에 휴가에 방학이내 하며 놀던 때에 죽을 듯이 했습니다.

만족할 만한 점수는 아니지만  그동안의 좌절과 실패를 통한 경험을 바탕으로

공부를 시작하는 분들에게 조금이나마 도움이 될까 싶어서 글을 적습니다.

한달. 짧은 시간이지만 토익 공부만 하기에는 충분한 시간입니다.

하루에 12시간 정도 했으며 많은 시간 보다는 시간의 질이 중요하기 때문에

토익 공부의 목표를 세워 절실한 마음과 간절한 마음을 담아 집중력 있게 공부에 매진하였습니다.

학원에 다닐까 생각은 했지만 갔다오는 시간을 아까워 그냥 집에서 공부.

(무엇보다도 여기 있는 수기를 읽으며 스스로 공부해서 높은 점수 받아 보자는 무모한 도전정신;;)

(이번 시험은 정신없이 풀다가 p5에서 많이 날림. 다 풀고나니 10여분이 남았는데

당황스러워서 문제 답 다 적고. 이름 잘 적었나 확인하고 어영부영 시간 다 소비;;

꼭 시간 남을 때 p5 확인해 보세요..)

수기는 저의 경험을 비추어 500 ~ 600점대의 시작하시는 분들을 공부 방법 결정에

도움이 되었으면 해서 적습니다.

LC

추천 공부 : 해커스 LC 기본서, 실전서 + 실전서 1권(시간적 여건이 가용하면)

part 1

: 전치사 확실히 듣기, P1에서 많이 등장하는 단어 알아두기

  여건이 되면 .. 딕테이션(받아쓰기) 추천

  (고득점으로 가기위해서는 1개 이내로 틀려야 함)

Part 2

는 많은 문장들을 직접 들어보고, 계속 반복해서 귀에 완전히 익힐 정도로 듣는 것이 중요.

그리고 문제 푸는 요령.

1. 의문사에서 yes/no 는 오답.

2. 질문의 주어와 다른 인칭을 사용한 보기

3. 질문에서 반복되는 단어/비슷한 발음이 사용된 보기는 오답.

4. 애매모호한 대답일수록 확률이 높음 (ex. We don't know yet)

등등 도 알아두면 도움.

Part 3, 4

: 지문이 나오기 전에 문제 및 보기 까지 빠른 시간에 확인하여 대략적인 내용 숙지

(보기 가 긴 경우에는 중요한 핵심 단어만 밑줄 치며 파악)

지문을 들으면서 문제의 질문들을 생각하며 대략적인 답을 파악하고 문제가 끝난 후 바로 답 체크.

(더 좋은 방법은 문제 들으면서 답이 들리면 바로 체크하는 것도 좋지만 순간 중요한 문장을 못 듣고

흘려 버리는 경우가 있음. 자신의 성향에 맞게 선택)

1 . 문제 유형별 / 여러 상황별 지문을 많이 익혀두기

: 많은 지문을 듣는 것이 중요.

① 짧은 문장을 구간 반복 기능 이용하여 귀에 확실히 들릴 때 까지 듣고

② 전체 지문을 들어보고

③ 가능하다면 1.5배속으로 들으며 핵심 단어를 귀에 속속~ (곰플레이어: 단축기 x,c)

* LC 어휘도 중요하기 때문에 모르는 단어는 꼭 단어장

(개인적으로는 각 파트별 빈출어휘는 하나의 단어장에 P1, P2, P3, P4 구분하여 따로 정리 추천,

P1, P2 경우는 숙어나 문장 전체를 적어 놓는 것도 추천)

* 지문을 놓쳤거나 정확한 답이 애매할 때는 유추하여 답을 찍고 빠르게 다음 문제로 넘어가서 읽어야 함

(지문의 전체적인 흐름에 맞게 문제가 나오기 때문에 전혀 상관없는 내용이 답이 되는 경우는 낮음.

들었던 지문내용들을 유추하여 답 확인. ♨ 앞 문제 연연하지 않기)

★ 많이 푸는 것도 중요하지만 지문을 확실히 귀에 넣는 것이 더 중요!

구간반복 기능 이용하여 귀에 들릴 때 까지( ex. 10분 내용의 P3를 40~50분정도 들었음)

그리고 잊을만 할 때 한번 더 들어주고.

★ 700 ~ 800 목표는 RC 공부도 중요하지만 LC를 확실히 하는 것이 더 효과적으로 생각 됨.

(ex. LC는 시험 때 마다 다르겠지만 95개 정도 까지는 만점을 줌)

최근 시험 채점표 참조.